Календарно-тематичне планування уроків музичного мистецтва у 1 кл. ІІ семестр 2018-2019 н. р. До підручника: Л.М. Масол, О.В. Гайдамака, О.М. Колотило. Мистецтво. 1 клас. – Київ: «Генеза», 2018.

Календарно-тематичне планування уроків музичного мистецтва у 1 кл.

ІІ семестр 2018-2019 н. р.

До підручника: Л.М. Масол, О.В. Гайдамака, О.М. Колотило.

Мистецтво. 1 клас. – Київ: «Генеза», 2018.

	РОЗДІЛ 2.  ЗАГАДКИ ХУДОЖНІХ МОВ
Дата	№ уроку	Тема	СММ. СОМ. СКМ.  ХТД.	Примітки
	17	МАНДРИ КРАЇНОЮ МИСТЕЦТВ	Вокальна та інструментальна музика. Цирк. СММ: Українська народна мелодія «Щедрівочка щедрувала» у вокальному та інструментальному виконанні; СОМ:  І. Сколоздра. Різдво. Коломийка. ХТД: створення мелодії до вірша.
	18	Цирк.	СММ: Ф. Мендельсон. «Танець клоунів» з концертної сюїти СОМ:  «Сон літньої ночі». А. Ма́ке. Цирк. Атлети, клоуни та мавпочка; Ю. Мацик. Клоуни. ХТД: Шумовий оркестр. Створення музики для циркового виступу.
	19	ЗУСТРІЧ ІЗ ТЕАТРОМ	Театр. Актор. Правила поведінки в театрі. СКМ: М. Равель. Балет «Дитя та чари» (відеофрагмент). ХТД: Українська народна пісня «Два півники» ( виконання в ролях, з ритмічним супроводом – барабан, трикутник, бубон). Інсценізація змісту віршів.
	20	ЧАРІВНИКИ БАЛЕТУ	Балет. Мова танцю. Вальс. СММ: П. Чайковський. Вальс сніжинок із балету «Лускунчик». ХТД: Музика Я. Степового, слова народні «Сніжинки»
	21	БАЛЕТ-КАЗКА	Оркестр. Музичні інструменти: скрипка (струнні), флейта (духові), барабан (ударні). СММ: Б. Павловський. Балет-казка «Білосніжка і семеро гномів» (фрагмент). СКМ: м/ф «Білосніжка і семеро гномів» (фрагмент). ХТД: гра «Оркестр».
	22	ВЕСЕЛИЙ МАНДРІВ- НИК НА ОПЕРНІЙ СЦЕНІ	Опера. Арія СММ: Г. Гриневич. Опера-казка «Плескачик». Арії героїв опери. ХТД: Музика Н. Барабаш. Арія Тіста з опери-казки «Колобкові мандри».
	23	ВЕСЕЛИЙ МАНДРІВ- НИК У ТЕАТРІ ТА КІНО	Ансамбль. Хор. СКМ: Музика і вірші О. Шевченка. М/ф «Колобок» із серії «З любов’ю до дітей», фрагменти з мульт-фільмів про колобка. ХТД: створення власної опери-казки «Колобок» (спів соло та в ансамблі).
	24	КАЗКОВІ РОЗПОВІДІ	Музична казка. Музичні  інструменти оркестру: (продовження) арфа, флейта. СММ: М. Сильванський. Музична казка «Івасик-Телесик» (фрагменти: теми Івасика-Телесика, Змії, плескоту хвиль і передзвону молотів ковалів). ХТД: створення мелодії до вірша, добір інстру-ментів для героїв музичної казки.
	25	КАЗКОВІ РОЗПОВІДІ продовження	Музична  казка (продовження).  Регістр (на прикладі клавіатури піаніно). СММ: М. Чембержі. Казка про синій пролісок. ХТД: Музика А.Олєйнікової, слова Н. Іванової «Пролісок» Створення супроводу до пісні. СКМ: М/ф «Квіти дружби» із серії «Уроки тітоньки Сови».
	26	Перевіряємо свої досягнення	Завдання Лясольки. Завдання Барвика. Завдання Лясольки та Барвика.
	27	КРАСА І ЗДОРОВ’Я	Вплив музики на емоційний стан людини. Музика і спорт. Соліст. СММ: Ф. Шуберт. Вечірня серенада. П. Чайковський. Вальс квітів з балету «Лускунчик». Ж. Бізе. Марш Тореодора з опери «Кармен». ХТД: Українська народна пісня-гра «Гей, ви дітки чорнобриві». СКМ: м/ф «Холодне серце» (фрагмент з фігурним катанням).
	28	ВЕЛИКОДНІ ДИВА	Великдень, писанки. Музична фраза.  СОМ: Н. Курій-Максимів. Великдень. ХТД: Музика М. Катричка, слова В. Кленця, Н. Андрусич «Писанка». Створення мелодії до  вірша.
	29	НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ	Народна музика. СММ: Колискова (обробка А. Авдієвського), Я. Степовий. Колискова, Українська народна пісня «Сонечко» (обробка В. Барвінського). ХТД: Музика і слова народні «Вийди, вийди, сонечко».
	30	НАРОДНІ ІНСТРУМЕН-ТИ ТА ІГРАШКИ	Народні музичні інструменти: бандура, сопілка, бубон, волинка (дуда).  Свищики. СОМ: зображення свищиків. Ф. Буше. Чабанець, що грає на волинці. СММ: Гра на українській волинці (дуді). Й. С. Бах. Волинка. Українські народні танцювальні мелодії (ансамбль народних інструментів). ХТД: Створення ритмічного супроводу, мелодії до вірша.
	31	МИТЦІ ПРОФЕСІО-НАЛИ	Професійна музика. Музичні професії: композитор, виконавець. СММ: пісні Котика, Півника, Лисички з опери-казки К. Стеценка «Лисичка, Котик і Півник». ХТД: Музика А. Філіпенка, слова О. Журливої «Узяла лисичка скрипку».
	32	СТВОРЮ-ЄМО КРАСУ	Музичні професії: диригент. СММ: М. Лисенко. Хор «А вже весна» з опери «Зима і Весна». ХТД: Гра «Оркестр».
	33	ДО ВЕРШИН МАЙС-ТЕРНОСТІ	Професійна мистецька освіта:  музичні школи, музичні академії. СММ: К. Дебюссі. Доктор Gradus ad Parnassum (Шлях до Парнасу). Н. Нижанківський. Івасик грає на чельйо. ХТД: Музика Т. Попатенко, слова М. Івенсен «Урок». Робота в парах: виконання ритмічних послідовностей.
	34	МИСТЕЦЬКА ПОДОРОЖ ДО ЄВРОПИ	Знайомство з мистецтвом різних країн. Пісні й танці (узагальнення). СММ: Ф. Шопен. Полонез; Італійська народна пісня «Санта Лючія»;  Н. Паганіні. Баркарола. СОМ: А. Ніколаєв. Бал; М. Глущенко. Вечірня Венеція. СКМ: м/ф «Танок маленьких каченят». ХТД: Т. Вернер. Танок маленьких каченят (виконання рухів).
	35	Узагальнення. Перевіряємо свої досягнення.	Завдання Лясольки. Завдання Барвика. Завдання Лясольки та Барвика.

Скорочення:

СММ – сприймання музичного мистецтва;

СОМ – сприймання образотворчого мистецтва; 

СКМ – сприймання кіномистецтва;

ХТД – художньо-творча діяльність.